前些天有个朋友给我介绍学车的师傅，他说这个师傅很“nice”，听到“nice”这个词，我马上联想到这个师傅应该是说话和蔼可亲、待人接物不卑不亢的样子。有时候由于工作的关系接触到一些老外和香港人，颇有一些“nice”的好人。而身边很多同胞则不够“nice”，或者是遇事太冲动，或者是对人没礼貌，或者是明摆着搗浆糊。大体来说，上海人的风格与“nice”的境界更接近，只是也有的人过于小心以至于斤斤计较，或者在日常小事上过于争先恐后不顾他人。
随着社会的发展和进步，“nice”将会成为以后的主流性格。这就好像城里人已经看不惯乡下人的为人处事，而大城市人也觉得小城市人不够进步，多少年之后我们的子孙辈也有可能会觉得我们这辈人的时代是“前文明时代”。相信大多数人都会认同，我们应该让孩子向“nice”的方向发展。而为了让孩子向这个方向发展，大人也有不少地方需要注意的。
孩子的学习主要靠模仿，所以千万要改掉一些我们自己可能已经养成的不够“nice”的习惯，否则，当你从自己小孩子的身上看到这些举止言谈的时候，你就后悔吧。何况，我们自己变得“nice”一些也是件好事，何乐而不为呢。
我们看看具体的例子：
不够“nice”
| 够“nice”
|
“给我把桌上的包拿过来”
“倒杯水给我”
（我们在熟人之间这样说似乎没什么，但是想象一下，你的孩子坐在桌子前面画画玩，你在看电视，突然孩子转头对你说“给我把蜡笔拿来”，你会觉得这是孩子已经长大了呢，还是太没礼貌？）
| “帮我把桌上的包拿过来”
“帮我把桌上的包拿过来好吗”
“帮我拿一下包，就在桌上”
|
（反问/诘问）
“可以这样吗？”
“怎么能用热水浇花”
（大人有时候喜欢用反问句，因为可以加强语气。但是假如你是对小孩子说话，就该改掉这个习惯。首先，孩子小的时候不太理解反问句所表达的意思，用这种方式呵斥他只会让他困惑；其次，多观察一下你就能发现大多数“nice”的人更习惯于直白地表示反对而不是使用反问句。）
| “这样做不好”
“我们不应该这样做”
“浇花要用冷水，不能用热水”
“不能这样子的，应该......”
“不能这样子的，因为......”
|
“不行！”
“不可以！”
“就是不行！”
（大人这样说话觉得自己显得很坚定，而如果小孩子这样对你说话，你就会觉得这孩子怎么那么倔。看出来这其中的不公平了吧。人都倾向于固执己见，但是你再有理，也要耐心解释，对别人要说服，而不是压服。对同辈人和对小孩都需要注意这一点。）
| 总之除了表示反对之外再说点别的，比如解释原因，诉说苦衷，提出折中方案。
（就算你的孩子学会了牵强附会找理由，也比他咬定“不行”不放松强）
|
（上午对孩子说）“现在自己乖乖地去看动画片，下午就带你去公园玩”
（下午对孩子说）“公园太远了，今天不去了，就在家里玩吧”
| 即便对孩子也要言而有信。
孩子过高的要求如果知道实现不了，就不要哄骗孩子。
（如果某天发现孩子开始哄你，是他成熟了，还是他学坏了？）
|
“废纸不要乱扔”
“不能......”
“不可以......”
（往往规章制度中对不允许的情形描述得比允许的情形多，我们语言也受其影响，说话喜欢反着说。除了少数特别需要加深印象的“不能”之外，我们应该多从正面告诉孩子那些“应该”的事情。）
| “废纸要扔进垃圾篓”
“应该......”
|
|
|
|
|
|
|
没有评论:
发表评论