上海也会下雪
自打来到上海,冬天固然很冷,却从未看到过积雪。上海偶尔也飘一点雪花,不过似乎只是证明自己具有下雪的能力,而不是给我们下雪的感受。今年却不同,大朵的雪花在天空中飞舞,地面和屋顶逐渐变成白色。太难得了。
这些是25号上午时候拍的:
这其实是老帖子了,那天在论坛上看到一个话题 ,忍不住就回了一段:
目的决定手段。实际上我所了解的来读在职MBA的多少都是为了工作上的升迁和转型。从这个目标出发倒推,在职MBA对于报名来学的人以及学成毕业的人,其对外的符号意义大于其内在的学习意义,而事实也正是如此。
碰巧有几门好课程又恰巧有几位好老师,不过是读在职MBA的副产品。
目的和手段都很难说存在什么不对的,毕竟存在的即是合理的。但“期望”似乎是万恶之源。期望“一步登天”者自然会失望,而且会产生沮丧乃至愤恨的情绪,发 泄到学校或者其他无辜者的身上。胡教授的原文相信针对的就是这类人。劝导他们降低期望,回归学习的本意,能够让他们长远来说更快乐,更平和,对学校也会少 些无端的压力。
幸好多数人并没有这样的幼稚期望。时代在发展,人也在发展。举个例子,同样是毕业3年的人,现在的人比5年前的人可要成熟多了。甚至,现在一个工作5年的 工程师组长或许在对于企业管理的理解上未必输给5年前一位同样工作5年的小部门主管。这就是发展。或许5年前来读在职MBA的人有50%期望能毕业后改变 自己的一生,而现在,或许抱有这样想法的人只有25%了。人的心理成熟期与生理成熟期一样,正在逐渐提前。
体制化的课程学习存在一个很大的弊端就是边际效用递减。你入学的时候越无知,你的收获就越大;入学时候越是知道的多,毕业时越会觉得没学到什么。对于 EMBA这个问题可能不会很严重,因为他们的起点是差不多的。而对于现在的在职MBA,年龄和社会经验的跨度非常大,这个问题就很明显了。所以同样的课 程,有的人觉得如醍醐灌顶,有的人觉得是老生常谈。
但不管怎么说,人要有适应性,所谓的to be flexible。调节自己的期望,调节自己的学习重点,扬长避短,取精华去糟粕,这样才能让自己更快乐,让自己的精力和金钱发挥最大的效用。
今天完成了财务会计的考试,总算是这学期结束了。之所以说“总算”还是有原因的,工作之余来上课,不管怎么说,还是挺累的。
课程评点我已经更新了,加上了每门课的“攻略”。如果有下年级的人看到,或许能有所帮助。
第一学期的课程评点可以在这几个链接找到:
上海交大MBA课程评点——引言
2001年初的时候,我所工作的公司正在给华东地区的广电运营商推荐和集成城域网。除了网络集成之外,所谓的portal自然也是集成的一部分。当时几乎每个地方电信都有自己的门户网站,网站上都有些类似新闻、天气、买卖信息之类的内容,非常雷同。一般来说,所谓的portal,就是指这样一个网站。
老板那时候让我去给客户忽悠portal,卖点服务器再卖点开发费用,我跟老板说,portal这东西没什么技术含量,太难卖了。老板让我自己想办法。
那时候中国移动已经开始推移动梦网了,从统一的wap门户可以进入到各个内容合作伙伴的网站上去,移动与合作伙伴是分成的关系。受移动梦网的启发,我想到了固网运营商其实也可以做集成了各种内容和服务的portal。这个概念在2001年3月份给绍兴广电做的presentation中第一次提出。
当时在向运营商忽悠这样一个宽带门户概念的时候,还从业务角度恐吓了运营商一把:1)传统业务越来越不挣钱,ARPU值不断下降;2)世界上所有的门户网站当时几 乎都不挣钱。从而推导出,要想挣钱,绝对不能搞一大堆信息采编人员来维护一个免费的内容网站,而是应该提供收费的应用,这些应用应该是开放给第三方来做 的,第三方与运营商分成。从技术角度,为了支撑这样的业务模式,用户信息、用户管理、计费、认证应该是运营商牢牢抓在手上,向第三方应用提供接口使得它们 可以利用这些资源。
绍兴广电的交流基本上是我第一次中文的对客户正式presentation,时间是2001年3月16号交流材料的内容大概是这样的:
昨天打算看看Picasaweb,结果连接不上。今天到网上搜索了一下,似乎大家都已经访问不了Picasaweb了。
想当初我的相册先是放在webshots.com上的,后来webshots被封锁了我改用picasaweb.google.com,难道现在Picasaweb也会被封锁掉吗?
Picasaweb是有“举报不合适照片”的链接的,难道google和有关部门不能利用这个功能达成一个双方都认同的处理流程吗?
后记:过了一两天,一切又恢复原状了,看来可能是GFW在升级版本或重配置的过程中出了点小BUG导致的。