上海交大MBA课程评点——管理伦理

管理伦理学这个名字听上去挺吓唬人的。管理经济学的课程结束之后，周二晚上的教学时间就分配给了管理伦理学。

教管理伦理学的老师是ZB，女，讲师。似乎她对自己的讲师身份比较在意，开场白里就跟我们提到了这个身份。

ZB老师在第一次课的时候表示打算用一些“逻辑推理”的方式来讲述哲学问题，并认为这种方式对我们这类型的学生而言会更容易被接受，因为我们毕竟大多不是文科背景的。不过遗憾的是在她的讲述中逻辑常常是缺失的。有时候让我想到中学语文老师讲过的“信天游”文体，也就是说，上一句话跟下一句话有可能不沾边，但是放在一起来说却使得听者怀疑它们之间其实是有因果关系的。老师较快的语速使得我们无暇去探究这其中的逻辑漏洞，当然也不完全是这个原因，纠错疲劳也是存在的。

老师在教学方面还是用心的，会采用类似小游戏、小辩论的方式来调动大家的积极性和参与感。只不过，从中可以学到的东西实在有限。也就是在论坛上针对这门课程的讨论过程中，我想到了对事要picky，对人要nice。没办法，并非所有积极的人都能做出积极的事情。

发下来的讲义只有幻灯片材料的打印稿，比较混乱。我倒是想找几本哲学或伦理学的书好好看看，倒不是因为这门课激发了我的学习兴趣，而是因为这门课使得我不得不去找些正确的观点来纠正脑袋里被灌输的似是而非的各种词汇和语句。

这门课没有正式的考试，老师出了一份题目，请大家拿回家慢慢写好交上来就行了。

课程评价：

• 课程本身的重要性：中或低
• 从课堂上所获得的价值：无
• 综合评价：浪费时间，且存在被误导概念的风险

攻略：

• 师讲的一些内容不必太在意，以免被误导
• 到图书馆去借几本哲学、伦理学的书，以正自己的视听